时代星报青海讯（记者 何方 通讯员 范旭光）近年来，西宁市第二中学教育集团立足教学常规，规范教学行为，在常规教学中，结合西宁市教师岗位大练兵，在集团内要求每位教师自我做到“三引”、“六关”、“五促”工作，有效促进了教师专业化发展。
据了解， “三引”一是规范教学引入，杜绝随心所欲的随意化。二是培育榜样引路。培养和树立教师中的先进典型，充分发挥名、优、骨干教师的传帮带作用。三是强化教改引课，强力推行教学改革，转变教育理念。从而促使教师从“带着知识走向学生”到“带着学生走向知识”的转变。“六关”一是说课关，结合教研活动课，备课组杜绝“一言堂”倡导“群言堂”说教学整体构思、教学目标、重难点、说学情、说教法。二是备课关，结合教研活动课，备课方面做到“一题一类型，一课一收获”；三是侯课关，教师利用课前3分钟，理清思路，充分准备使课堂教学能游刃有余。四是授课关，以能力为目标，以思维为核心，以教师为主导，以学生为主体。五是作业关、作业精挑细选，充分减负。六是辅导关，对学生爱心，乐于辅导。“五促”一是以听促议，二是以查促学，三是以考促优，四是以评促教，五是以写促研，提倡教师课课写反思。
为督导“三引”、“六关”、“五促”工作的实效性，强化教学管理，规范教师上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课授课质量，了解教师的课堂教学情况，西宁市第二中学教育集团成立了以总校校长为组长的督导小组，通过“推门听课”、“教案、作业”随机抽查、“说、讲课比赛”等活动，有效提高了课堂教学的效益、教师队伍的业务水平和各学校的教学质量。
责任编辑 子轩
