时代星报青海讯（记者 何方 通讯员 范旭光）11月14—18日，西宁市教科院普通高中“三新”背景下的“大单元统整教学”引领阶段本土化培训活动以腾讯在线会议形式开展，涵盖普通高中语文、数学、英语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理、体育与健康、美术、音乐、信息技术、通用技术等14门学科，参会教师1854人，各区县教研员、中心组成员、名师工作室全体成员、省属、市属和各民办学校高中教师参加了此次培训活动。
教育之道，如金如锡，如圭如壁；教学之技，如切如蹉，如琢如磨。2022年秋季伊始，西宁市普通高中高一年级全面启用新课程新教材，开启实施新课程改革的新篇章。为落实推动西宁市普通高中“三新”改革，以主题活动助推新课程实施、深化新教材学习、促动新高考研究，推进新时代西宁市普通高中育人方式改革，根据西宁市教育科学研究院《关于开展西宁市普通高中“三新”背景下的大单元统整教学“引领·研备·展评”三段式主题教研活动的通知》要求，为实施“大单元统整教学”三段式主题教研活动引领阶段各项工作，在前期外请专家专业引领基础上，西宁市教科院开展本土化引领培训活动。
本次培训活动由西宁市教科院高中各学科教研员作“大单元统整教学”专题讲座,围绕学科大单元统整教学核心理论和实操路径本土化引领以及《关于开展西宁市普通高中“三新”背景下 的大单元统整教学“引领·研备·展评”三段式主题教研活动的通知》方案解读展开。
本土化引领培训活动的第一项议程是，高中各科教研员立足学科特点，理论联系实际，既有研究背景分析，也有理念的深度阐释，结合案例提出大单元落地实施的具体建议，不仅引导教师从学科本质、课程内容、过程与方法三个层面深刻理解“大观念\大概念”的内涵，而且引领教师领悟大单元教学设计的理念、愿景和思路、原则、流程和实施路径等，所分享的大单元整体教学案例，切实帮助教师有效共识大观念，融合大单元，为后期实操做好充分的理论和实践准备。
本土化引领培训活动的第二项议程是，高中各科教研员对西宁市教科院《关于开展西宁市普通高中“三新”背景下的大单元统整教学“引领·研备·展评”三段式主题教研活动的通知》方案进行了详细的解读，从方案目标、研备阶段、注意事项、理论层面及实操层面进行了讲解，对大单元、大概念、大任务进行了结构性解读，引领教师对新课标下大单元的设计与教材驾驭、精准施教等方面有了更加深入透彻的理解和掌握。同时，对“大单元统整教学”集体研备“三环七步”的基本路径进行细致的阐释，为下一步“研备”阶段的探究打下扎实的基础。
责任编辑 子轩
