时代星报青海讯(记者 何方 通讯员 陈明晨）为有效探索、构建高中语文统编教材大单元教学有效课堂模式，2022年12月20日，全国教师汇聚云端，在中国教育专家网络平台开展了“探索大单元教学路径，构建语文有效课堂——‘新时代大先生’公益讲堂”活动。本次公益讲堂由西宁市高中语文名师工作室主持人安昊老师主讲，全国共有1万余名教师参与研训。
理念先导，思想先行
安昊从新课标解读的角度为语文教师们提供了教学的方向，鼓励教师在明确区别、熟知特点的基础上，从“学情为基·以课标理念带动思想先行”“主题引领·以系统思维整合学习内容”“任务驱动·以学习支架优化学习方式”“评价促进·以激发学生内在学习动力”四个方面入手，积极主动探索大单元教学，促进“教、学、评一体化”。
实践为本，知行合一
安昊分享了西宁市高中语文学科前期通过“借助教育部统编教材”“整合现行人教版教材”“拓展课外阅读文本”三种路径在群文阅读教学中所做的探索，并举出了“品文字之美·谱青春之歌”等群文阅读教学具体案例。西宁市高中语文名师工作室群文阅读的教学路径探索为今年青海省秋季开学使用统编教材、开展大单元教学研究奠定了扎实的基础。
高位引领，路径探索
安昊聚焦大单元教学，介绍了青海省使用教育部统编教材之后开展的三条路径探索：一是理论先行，开展各项培训；二是以赛促教，倒逼教师学习；三是课例引领，开展示范活动。三条路径皆以名师工作室翔实的案例和老师们进行了分享。
展示活动结束后，多名教师与安昊老师进行了深入的探讨与交流，安昊老师的讲座为全国语文教师提供了明晰的思路和教学方法，有一定的示范作用。
安昊引领的名师工作室团队长期探索以学习任务为导向的群文阅读教学和大单元教学路径，希望通过一系列的举措，尽力去开展教育部统编教材的研究，挖掘教师的教学潜能，搭建师生共研的平台，引领本土语文教育教学的发展。
责任编辑 子轩
